reseña

The University of Illinois at Chicago
Español 436:
La enseñanza del español a hispanohablantes
Spring 2004
Profesora: Dra. Kim Potowski

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Requisitos del curso

Reseña de libro de texto SNS

Cada grupo de tres personas presentará una reseña de diez (10) minutos sobre el libro de texto asignado. Además, deben traer 16 copias de un resumen de la reseña de una sola página, para dárselos al público.

Contenido de la reseña:

1. Para qué nivel y qué tipo de curso parece ser apropiado el libro (HS o universidad; hablantes muy proficientes en español o más bien con habilidades receptivas únicamente; etc.).

2. Estructura general del libro.

3. Puntos fuertes y débiles del libro. Deben hacer referencia a los puntos específicos que hemos trabajado durante el curso, tales como la gramática contextualizada, la redacción como proceso, la aceptación de variación dialectal, las conexiones personales y con la comunidad, etc.

4. Si es un programa completo, qué incluye (cuadernos de actividades, CD Rom, Guía para el Maestro, etc.). Si no es un programa completo, hasta qué punto podría servir como texto único en un curso.

5. Cualquier otro comentario que crean relevante para hacer una decisión informada sobre el texto.